Поиск по сайту:

» Как исправить монотонную речь? Говорите с интонированием

08.06.2011 рубрика: Полезные советы

Как исправить монотонную речь? Говорите с интонированием

Чем больше общаюсь с людьми, которые хотят усовершенствовать свои голос и речь, тем чаще слышу, что основным камнем преткновения является монотонность. Умение сделать свою речь интереснее и ярче, разнообразить интонации голоса нетрудно-нужно просто придерживаться некоторых правил.

Что же такое интонирование? Как интонацию голоса повысить или понизить? Когда это нужно делать, чтобы сделать речь понятной и акцентированной?

Подумайте сами: основные функции пунктуации – это отделение и выделение, значит в устной речи любой знак препинания связан с остановкой, паузой? Без сомнения, за редким исключением, знаки препинания – это указатели пауз! Это правило первое. И каждому из них соответствует определённое тональное изменение.

Начнём, пожалуй, с того, как интонировать в речи точку. Согласно учебникам «точка ставится в конце повествовательных предложений и обозначает их законченность». Как интонировать голосом то, что называется законченностью? Прежде всего, отчетливой паузой и понижением тона. Однако, зачастую, в абзаце, который выражает мысль, не одно повествовательное предложение. В этом случае все паузы, кроме последней, сокращаются, и понижение тона значительно меньше. Эффект законченности в интонации речи придаёт замедление темпа.

Например, предыдущие 4 предложения этого текста передают одну мысль: как интонировать точку. При этом, значительно понижать тон и замедлять темп имеет смысл только на трёх последних словах. Это, будем считать вторым правилом. В данном случае относительно места понижения интонации речи разночтений нет, но не всё так безоблачно.

Как правильно интонировать, скажем такую фразу: «Полицейские применили слезоточивые газы против демонстрантов и арестовали некоторых из них.» Здесь интонация речи должна быть понижена явно не на последнем слове, а на последнем ударном слове! Таким образом, завершающая интонация речи, обозначающая конец высказывания, приходится на последнее ударное слово предложения, в противном случае, фраза повисает в воздухе и требует продолжения. Различная степень понижения — от очень глубокого, когда окончание фразы кладётся «на дно», до еле ощутимого зависит от степени завершенности высказывания.

Перейдём теперь к вопросительному знаку. Он тоже ставится в конце предложения и различают два вида вопросительных форм. Вопросительный смысл первого выражается словами:кто, где, когда, что, сколько, частицей «ли». Другой вид предложений не имеет вопросительных слов.
Вопросительные слова сами поднимают предложения в степень вопроса и не нуждаются в особом интонировании:

-Откуда ты, молодость?

-А кто твои, молодость,

В жизни герои?

-Чем в мире дороги

Твои знамениты?

-А песня какая

С тобой неразлучна?

Интонация голоса почти не повышается.

А вот когда нет вопросительных слов, то предложение может прозвучать и невопросительно. Интонация голоса является главным критерием смысловой нагрузки. Попробуем, используя интонирование с повышением применить к каждому слову в этом упражнении: мимозы Мила маме купила.

Мимозы (а не тюльпаны) Мила маме купила?

Мимозы Мила (а не кто-то другой) маме купила?

Мимозы Мила маме (а не сестре) купила?

Мимоза Мила маме купила (а не привезла с дачи)?

Соответственно, именно повышение интонации голоса сообщает собеседнику о том какой именно ответ вы хотите получить. При этом, чем острее ставится вопрос, тем сильнее повышение интонации голоса и более продолжительная пауза по окончании предложения. И это правило третье.
Впрочем, существуют вопросительные предложения, которые звучат не с повышением, а с понижением интонации голоса, например:

-Ну, не безобразие ли это?

-Не обидно ли?

По сути, в этих вопросах больше утверждения, чем вопроса, вот почему так происходит.
Помимо этого, правило четвёртое даже если вы читаете, а не пересказываете свой текст для аудиозаписи или публично на презентации, совещании, со сцены стройте его таким образом, чтобы после утверждения чего-либо следовал вопрос. Именно вопросы обостряют внимание слушателя, потому что меняется интонационная структура.
Желаю поскорее начать применение этих знаний, чтобы избавиться от монотонности!

Другие материалы:


Добавьте комментарий:

Ваше Имя:*
Ваш E-Mail:*